2020-10-23
本站讯（通讯员 张文龙 刘慈 摄影记者 王永旭）
秋风起，秋意融，创意萌动，四射青春激扬无穷；
朽叶去，水波流，迭代求新，敢于赛场且问雌雄！
终于来了，期待已久的《设计与建造》大赛！
终于来了，一场智慧与创新碰撞的视觉盛宴！
10月23日下午14：00，天津大学2020《设计与建造》学生作品竞赛在图书馆新技术体验区举行。出席嘉宾有天津大学求是学部党委书记单小麟，新工科教育中心办公室主任、求是学部主任原续波，天津大学机械工程学院院长王天友，求是学部副主任于倩，求是学部党委副书记焦璇，《设计与建造》教师团队机械工程学院教授张冠伟、王磊、康荣杰、董靖川、刘建彬，参赛队伍来自2019级智能平台班和智能制造专业，2020级全体求是学子参与观摩。
《设计与建造》是全校第一门新工科项目式课程，课程摆脱了“先知识、后实践”的传统教学模式，从入学开始就培养学生自主学习、自我设计、自我创造的能力。为全面检验同学们的设计思想，本次竞赛除了一二三等奖，还设置了最佳外观设计、最具竞争力、最佳人气三个奖项，是同学们学习成果的一次全面检阅。
主持竞赛的王磊老师一声令下，竞赛拉开序幕。首先进行的是最佳外观设计奖评比，十支参赛队伍在各自的展板前，手持自己的竞赛作品，向评委老师与观众详细介绍自己的设计思想和最得意的地方，同学们的智能小车造型别致，不乏新意，有的采用“超级英雄”元素，寓意自身敢闯取拼的精神；有的选取小黄鸭这一憨态可掬的形象，利用废纸盒拼接而成，充分体现了绿色环保的理念。第二组的智能小车，一面鲜艳的五星红旗高高飘扬，象征着同学们未来代表祖国征战国际赛场、为国争光的理想。
展示环节之后，真正的较量开始了，十辆小车依次上场，在裁判员的口令下，每一辆小车启动、循迹、精准投放、精确停止在终点线上。赛场边既有参赛队员的紧张，也有低年级同学的助威呐喊，更有获胜队伍的拥抱庆贺，还有老师们由衷的赞叹和欣慰的眼光。
经过激烈的竞争，第六组一举拿下一等奖、最佳外观设计奖、最佳人气奖三项大奖，第八组摘取了二等奖，第二组和第五组分别获得三等奖，最具竞争力奖最终归属第五组。随后，学生代表、冠军组组长赵礼轩发表获奖感言，他表示众志成城、日日夜夜的协同合作是团队成功的关键，感谢《设计与建造》，感谢学部开设项目制课程，给同学们营造了更多可能，创新就是不断迭代，比赛虽已结束，科创之路不停！
本次竞赛不仅仅是学生创新思想的展示，更融入了爱国主义、集体主义的教育。在比赛间隙，20级智能平台班刘旭飞、吴晓康、曾子誉同学以一曲《我和我的祖国》小提琴奏唱表演，把比赛带入了高潮，适逢纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年，求是学子以此表达赤子之心，誓为祖国大业发愤图强！
赛后，课程负责人张冠伟教授总结发言，他指出《设计与建造》课程将继续完善，引导学生发展创新能力，而反思与改进是创新的关键，只有锲而不舍，才能有所成就。
据悉，《设计与建造》课程是天津大学新工科建设的一次大胆尝试，是面向本科学生开设的有关产品设计与开发的课程，全程实施项目制分组教学，融汇贯通机械原理、工程图学、电气自动化、计算机编程等多学科知识与技能，使学生掌握设计与制造的基本方法，培养学生对产品研发全过程的认知、实践和展示交流能力。本次竞赛充分展示了课程的教学成果，旨在以“赛”促“教”，鼓励同学们以个人、民族乃至国家的发展为动力，突破创新、勇于竞争，传承学部“求是创新”的传统精神。同时，鼓励同学们树立“今日为自己而赛，明日能为民族而战，争做国家创新发展的栋梁之材，争做新时代的领军人”的理想信念！
