2022-08-01
天津大学未来技术学院简介
天津大学作为全国首批12家未来技术学院建设单位之一，以“共建、共享、开放、融合、共赢”为理念，以新工科多学科交叉平台为支撑，以产教深度融合为驱动，聚焦“未来智能机器与系统”和“储能科学与工程”等国家重大战略与人类发展需求，打造未来学科发展孵化器与国家级产教融合创新平台，培养具有前瞻性的未来技术创新领军人才，推动“中国制造”到“中国创造”的转型升级。
天津大学未来技术学院在人才培养方面充分尊重学生志趣，给予学生自由的发展空间和多元化成长路径，学生实现完全自主的专业选择和课程选择。以深厚的理论课程、前沿的教学内容、项目式教学模式和本研贯通人才培养模式等注重学生综合素质提升，探索构建具有多样性、前沿性、模块化特征的、多元驱动式贯通制一体化的跨界融合人才培养新模式。注重创新意识与科研能力的培养与提升，实施项目驱动的自主式、研讨式、探究式教学方法，鼓励学生参加科技立项、创新实践，并提供全方位支持。以新工科教育国际联盟和中法合作为基础平台，开展国际合作人才培养，全方位扩展学生国际视野，为学生提供多种境内外交流访问机会。为学生配备校企合作“双师型”导师队伍，在思想修养、专业学习、生涯规划、身心健康、生活技能等方面提供指导和支持。
十余年工程改革经验，学院在具有创新精神和创造能力的人才培养方面卓有成效，二年级以上学生参与竞赛率超过80%，在校期间半数以上学生获得高水平国际、国家级学科竞赛奖项，学生深造率常年保持全校第一位。
申报范围
未来技术学院在天津大学录取新生中进行选拔。下列学生不能申报：建筑类专业、艺术类专业、天南大合办专业、第二学士学位班、内地新疆班、内地西藏班、新疆预科班、少数民族预科班录取的学生，以及外语保送生、定向培养生、文科类考生。
“未来智能机器与系统”平台
一、背景介绍
新一轮科技革命和产业变革奔腾而至，颠覆了传统产业和改变了人们生活方式，进入智能时代的今天，未来机器上能升空飞天、下能落地入水，大到移山填海、小到微纳分子……智慧尘埃、智慧互联、泛在计算、全息再现、人脑互动等各类智能机器将会与人类的生产生活密不可分。洞察世界智能时代的发展趋势，构建未来中国的国家核心竞争力必然要从国家战略的高度培育优秀人才。
天津大学作为教育部新工科建设组长单位，极为重视面向未来的人才培养。在分析和参考MIT新工科、哈佛大学和耶鲁大学等高校博雅教育、斯坦福2025计划等工程教育改革经验，天津大学发布了天大“新工科”建设方案Coherent–Collaborative–Interdisciplinary-Innovative（CCII）Plan。“未来智能机器与系统”科技创新计划是落实天大“新工科”建设方案的重要举措，是推进全面培养学生品格、思维、能力和知识的重要行动。
二、培养目标
“未来智能机器与系统”科技创新计划自2019级开始招生，汇集天津大学机械学院、精仪学院、自动化学院、微电子学院、智能与计算学部、数学学院等优势资源，在未来智能机器与系统多学科交叉校级平台上进行培养，旨在培养一批综合素质优秀、理论基础深厚、思维能力突出、善于主动学习、具备设计-建造-研发未来智能“新机器”和“新系统”能力、征服世界挑战、引领科技发展的卓越工程师、企业家、工程科学家和领军者。
三、项目优势
1.高水平师资配置
平台集成各专业学院优秀教师参与课程授课，“海燕”号水下滑翔机、“妙手”机器人、意念控制机器人、智能无人机群、智能无人车、类脑智能控制平台、无人驾驶、智慧芯片、智能机器人等高水平科研大咖担任全程导师，让同学们领略世界先进水平教学科研团队的风采。
2.对标世界一流大学全新课程体系
以麻省理工学院、斯坦福大学、欧林工学院等世界一流大学的课程体系为蓝本，采用具有天津大学特色的新文理教育，强化数理基础，提升人文素养。课程体系重在培养学生的思维和能力，淡化专业界限，课程及项目的设置具有一定挑战度，使同学们在挑战自我的同时收获更多学习乐趣，激发个人潜能，获得更多成就感，在未来的社会挑战中更具竞争力。
3.全新项目式教学
课程体系以由项目和课程构成的“课程元”为基础，各“课程元”以课程内项目、课程组项目、多学科团队项目、科研实践项目和毕业设计研发项目五种项目为主链，由此形成紧密关联的整体。项目式教学更加注重培养学生学以致用的能力，引导学生毕业后支撑新兴产业和创造产业新领域。
4.全方位创新创业平台
将技术创新与创业教育相融合，构建更有意义和使命感的学习和实践平台，为学生提供多课堂融合的创业教育和众创空间、孵化器、创业网络资源对接等方式，打造创新创业教育生态体系。
5.本硕博一体化培养
实施本研贯通培养机制。在本科阶段，根据项目所需知识，学生可以选修研究生课程，更有机会提前进入研究生实验室与研究生一起参与科研项目。考核优秀的学生可选择天津大学优异生培养计划，实施本硕博连读。同时鼓励学生辅修双学位，具有跨学科领域的知识体系。
四、申报条件
1.思想品德高尚，具有较强的创新思维能力，综合素质优秀。
2.具有高考物理科目成绩。
3.对人工智能领域有强烈兴趣，具有相关学科特长和创新潜质，有志于从事设计建造未来智能机器与系统领域的研究与工程创造工作。
五、招生计划
2022年“未来智能机器与系统”平台共招收60人，学生人数根据学生测试成绩可适当调整。
六、主修专业
根据教学安排，学习一年或两年后，根据学生志愿和专业容纳人数，并参考基础课成绩以及综合考评结果选择主修专业。
“未来智能机器与系统”平台可选专业如下：智能制造工程、测控技术与仪器、光电信息科学与工程、电子科学与技术（光电子技术方向）、电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、通信工程、物联网工程、电子科学与技术（微电子与固体电子）、集成电路与集成系统、计算机科学与技术、人工智能、网络空间安全、软件工程、数学与应用数学。
储能科学与工程专业
一、背景介绍
储能是新兴产业、国家战略。以光伏、风电、氢能、动力电池、智能电网等为代表的新兴能源与系统，发展势头迅猛，人才需要强劲，具有系统性思维、能够跨领域开发新技术的人才缺口巨大，对具有战略性思维和创新创造能力的人才需求迫切。
天津大学作为首批获批国家储能技术产教融合创新平台的高校之一，集成电化学、新材料、氢能、智能电网和储能经济与政策领域的优势力量，全面建设储能科学与工程专业，为国家培养储能领域的“高精尖缺”人才。
二、培养目标
储能科学与工程专业汇集天津大学机械学院、化工学院、材料学院、自动化学院、经管学部等优势资源，在天津大学国家储能技术产教融合创新平台上进行培养，旨在培养一批具有家国情怀、全球视野、前瞻性判断力、跨学科理解能力，具备创造性思维和领导力，能够引领储能技术进步与产业发展的卓越工程师和科学家。
三、专业优势
1.高水平师资
由中国工程院院士王成山担任专业建设负责人，整合天津大学优势资源，包括4个A类学科，9个省部级及以上重点实验室，4个国家级实验教学示范中心，以及由2名院士、18名“长江学者”“杰青”、1名国家级教学名师、30余名“优青”“青千”人才领衔的400余人跨学科科研教学团队，全面开展人才培养、科学研究和学科建设。
2.教学科研一体化
围绕储能产业技术发展和储能“高精尖缺”人才培养的重大需求，瞄准燃料储能、电化学储能、储能装备与系统、储能安全与运维、储能经济与政策研究五大领域，实行多主体共建、多渠道投入、多形式共享、多阶段衔接的运行机制，统筹政府、高校、科研院所和企业等各方资源，在平台进行教学科研一体化建设。
3.本硕博培养一体化
实施本研贯通培养机制。打破本研学制壁垒，在全系统概念下建设专业核心课程，建立跨学科思维和系统思维，通过本研贯通、本研互代等模式，提高学习效率，实施导师指导下的自主学习，促进个性化发展。
4.“1+N+X”产学研合作新模式
以储能科学与工程专业为主体，校内各优势学科为支撑，联合储能行业龙头企业，对标现代化企业人才需求，采用校企双导师制培养，为学生今后到高校和科研院所深入开展储能理论研究并发展成为战略科学家，或到国家电网、大唐等国家大型企业以及宁德时代等头部民营企业开展储能产品研发并发展成为系统总师奠定坚实基础。
四、申报条件
1.思想品德高尚，具有较强的创新思维能力，综合素质优秀。
2.具有高考物理、化学科目成绩。
3.对碳达峰碳中和领域有强烈兴趣，具有相关学科特长和创新潜质，有志于从事设计电化学储能、燃料储能、储能系统领域的研究与工程创造工作。
五、招生计划
2022年储能科学与工程专业共招收30人，学生人数根据学生测试成绩可适当调整。
选拔与录取
未来技术学院不面向高考招生，实施入校后选拔，选拔流程包括综合测试、专家面试等环节。未来技术学院充分尊重学生志愿，录取标准按照综合测试成绩和专家面试成绩择优录取。有志于报考未来技术学院的同学，可关注天津大学未来技术学院官方网站（http://qiushi.tju.edu.cn/），登录选拔系统报名，具体时间安排将于网站公布。
1.资格审查及初筛：在数学、物理及科技创新等方面具有相关学科特长的学生须上传支撑材料（获奖证书扫描件）。考生可于网站公布的相应日期之后查询初筛结果及考试须知。
2.综合笔试：主要考察学生综合能力，包括数学、物理等方面内容。考生可于网站公布的相应日期之后查询是否通过综合笔试，通过者进入综合面试环节。
3.综合面试：主要考察学生思想志向、潜在特质、压力应对能力、沟通能力、反应能力、对未来智能机器与系统/碳达峰碳中和的理解等。
4.录取结果查询：考生可于未来技术学院官方网站查询录取名单。
咨询电话:（022）85356259。
邮箱地址：Tiandaqiushi@126.com
